CROPPS ACCUEILLE LA PROMOTION REU 2024
Le Centre de recherche sur les systèmes végétaux programmables (CROPPS) est ravi d’accueillir la cohorte 2024 du programme de Recherches expérimentales pour les étudiants de premier cycle (REU) financé par la National Science Foundation (NSF). Ce programme de 10 semaines offert par CROPPS offre aux étudiants une opportunité unique de s’engager dans des recherches transdisciplinaires en biologie végétale, en ingénierie et en informatique.
L’INNOVATION AU COEUR DE CROPPS
Pour la première fois, CROPPS a mis en place une candidature parapluie via l’application Education and Training Application de la NSF, permettant aux étudiants de postuler aux trois emplacements REU parrainés par CROPPS en une seule fois. Cela a généré un pool important de 370 candidats venant de tout le pays. Vingt étudiants de premier cycle ont été sélectionnés pour la promotion 2024, représentant une augmentation de près de 200% par rapport au programme de 2023. Ces chercheurs contribueront à la création d’outils novateurs pour faciliter la communication avec les plantes dans les laboratoires de l’Université Cornell, de l’Université de l’Illinois à Urbana-Champaign et de l’Institut Boyce Thompson.
CROPPS réunit des scientifiques des plantes, des ingénieurs, des informaticiens et des chercheurs en sciences sociales pour développer des technologies permettant une communication bidirectionnelle entre les humains et les plantes. En combinant la biologie, l’ingénierie, la nanotechnologie, l’optique et l’informatique, le centre vise à obtenir un accès sans précédent aux processus biologiques internes des plantes et de leurs organismes associés.
EXPÉRIENCE PRATIQUE EN BIOLOGIE DIGITALE
Le programme REU d’été offre aux étudiants de premier cycle une expérience pratique dans la recherche en biologie digitale. Des équipes interdisciplinaires dans chaque institution hôte combineront leur expertise en science des plantes et en développement technologique, offrant une expérience d’apprentissage riche et complète. Les étudiants REU exploreront la recherche sur les technologies émergentes pour une durabilité et une productivité accrues.
Mark Beilstein, directeur associé de l’éducation chez CROPPS, a exprimé son enthousiasme pour la cohorte entrante. "Nous sommes incroyablement heureux d’accueillir ces brillants jeunes chercheurs dans notre programme. L’initiative REU est une partie essentielle de notre mission visant à cultiver la prochaine génération de scientifiques qui stimuleront les innovations aux interfaces de la science des plantes, de l’ingénierie, de l’informatique et des sciences sociales pour un avenir agricole durable".
LES ÉTUDIANTS DE LA PROMOTION 2024
Voici la liste des étudiants de la promotion REU 2024, avec leur nom, leur université d’origine et leur mentor académique :
Institution Boyce Thompson | Université Cornell (LSAMP) | Université de l’Illinois à Urbana-Champaign (UIUC) |
---|---|---|
Clare Edminster, Colgate University | Rachel Akinla, Harvard University | Attia Dean, University of North Carolina, Chapel Hill |
Ruth Conlin, Drake University | Lora Williams, University of Illinois Chicago | Manolis Huerta-Stylianou, Cornell University |
Leland Russell, Reed College | Keoni Meregini, Prairie View A&M University | Kennedy Shorter, North Carolina A&T State University |
Jordan Hunter, Purdue University | Cindy Nguyen, Rice University | |
Spencer Ervin, Fort Lewis College | Sylvia Leggette, Tuskegee University | |
Eleanor McSwain, Boston College | Maya Lee, Phoenix College | |
Vivian Molloy, University of Hawaii | Saniya Comas, North Carolina A&T State University | |
Lara Jacobowitz, Brown University | Mishala Wilber, RIT |
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- Centre de recherche sur les systèmes végétaux programmables (CROPPS)
- Application Education and Training de la NSF (ETAP)
- Mark Beilstein
- Louis Stokes Alliance for Minority Participation
Ce nouveau texte en français met en valeur l’importance de l’initiative REU de CROPPS et souligne l’engagement continu du centre envers l’innovation et la formation de la prochaine génération de scientifiques.